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素养论文范本 关于英语和读书类毕业论文题目范文5000字

《推荐报刊阅读.升华英语素养》

本文是关于英语和读书本科论文怎么写和素养类在职毕业论文范文.

姜鹏

报刊阅读是英语阅读教学的有益补充,能在拓宽学生认知视野和丰富思维的基础上,给他们更多的自我探寻与主动积累文化知识的机会.多给学生推荐丰富有趣的报刊,引导他们在主动阅读中捕捉信息,便于他们以读为圆心,听说写为半径,形成更为广泛的圆圈,在综合实践中有效提高英语素养.

一 精选资料,丰富听力素材

英语的四大技能中听是比较重要的一项.而学生可以依靠报刊阅读找出相关素材资料,在此基础上形成更多的语言感知.精选报刊中的资料,对丰富学生认知起到一定的量化补充和拓展延伸的作用.

精选的资料应在与课程教学内容相匹配的基础上,给学生更多自由选择的机会.如:在《牛津高中英语》模块六Unit1 Laughter is good for you的“Reading Stand-up for your health”阅读指导中,教师可从《2l世纪报》《英语周报》《China daily》等资料中找到相关的素材资料.

挑选的素材在突出开放性和趣味性的基础上,能使学生带着和好奇主动阅读报刊,在休闲式的阅读中放松心情.多结合网络中的原版朗读,像《Crazy English·疯狂英语》等,多给学生提供原汁原味的读音,让学生在倾听中模仿,形成正确语感.

二 扩展词汇.夯实学习基础

词汇是学生学习和使用英语的重要基础,也是衡量他们语言表达能否正确运用的重要标识.英语课程标准要求创建中小学英语视听、阅读教材,有计划开发校本课程资源,高中生的课外阅读量不少于35万词.英语报刊中的词汇量可谓浩如烟海,且具有不可替代的重要性.

通过阅读报刊积累词汇,使得学生的英语学习基础更加扎实.如:《疯狂英语·阅读版》2015年的第3期中《吉娜·馬隆:冉冉升起的新星》着实满足了中学生的“追星”瘾.讲述了马隆的童年以及在演艺圈的发展历程.我统计了一下,文中有近200个单词,像by chance、according to、he a musical the-ater background等词汇短语,且都是通过一定的口语化的表达方式,让学生在浅显易懂的过程中能够发现更多有价值的信息.此文告诉了学生:成功不是随随便便的,需要付出比别人更多的努力和艰辛;在实践中接受熏陶,在模拟中认真学习揣摩则是获得发展技能的重要途径.

多给学生提供丰富的阅读素材,通过扩大词汇量来帮助他们开阔认知视野,在反复阅读中形成敏锐语言感知.结合词汇在语言表达中的不同,可引导学生就其在语言表达、口语对话等方面深入沟通,让他们在主动的互动交流中获得深刻认知.

三 读写结合.强化个性表达

读是接受语言信息,是信息由输入到解码的过程;写作就是在输出信息,这是一个把语言应用到实践的过程.以报刊阅读为基础,多建议学生将阅读感知主动转变为书面表达来运用,更能使得学生在富有个性化的表达中深化理解感知.

运用读写的结合,让学生对于英语的理解有了更高的升华.如:在《新东方英语》2016年第8期中,有这样的一篇文章《Reader,I Married Him.》讲述了Jane Austen's Pride and Preju-dice must be Charlotte Bronte's triumphant climax to Jane Eyre:“Reader,I married him.”(简·奥斯丁的《傲慢与偏见》必须是夏洛蒂·勃朗特对《简·爱》的胜利的:“读者,我嫁给了他.”)尽管看似不太容易,但只要学生认真阅读原文就会发现:简·爱更适合社交媒体时代的完全自觉,有点自负,但谦恭且紧张,“读者,我嫁给了他.”这也表明了对读者意愿的一种尊重和升华,感受“任何作者作品应该多给读者提供无尽遐想的空间,从中获得心灵的安慰、精神的洗礼”.对此,我建议学生从What did I read from Jane Eyre角度阐述自己的主观认知,给他们更多表达升华的机会.

总之,报刊是学生值得阅读的载体,让学生沉浸在良好的阅读氛围中,多给他们更多丰富的阅读素材,能使得他们在与词汇打交道的过程中不断深化理解感知,让他们在主动扩充词汇的基础上形成敏锐语感.围绕听说读写来发展学生理解感悟思维,利于学生在阅读报刊的过程中转化认知思维,促进知识技能的生成发展.

编辑 姚思雅endprint

此文总结,上述文章是关于英语和读书方面的大学硕士和本科毕业论文,可作为素养相关论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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