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五、上海老国货广告中的审美文化研究论文提纲

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究对象的界定

1-1-1 国货与上海老国货

1-1-2 上海老国货广告

1-1-3 上海老国货广告中的审美文化

1-1-3-1 什么是审美文化

1-1-3-2 老国货广告中的审美文化发生机理

1-1-3-3 老国货广告审美文化的主要特点

1-2 研究现状

1-3 研究方法

1-4 研究意义

2 上海老国货广告的历史进程与主要类型

2-1 门户被迫开放与上海老国货广告的产生

2-2 国货运动与上海老国货广告的发展

2-3 中西文化碰撞与上海老国货广告的成熟

2-4 上海老国货广告的主要类型

2-4-1 户外广告

2-4-2 印刷广告

2-4-3 广播广告

3 上海老国货广告中的传统审美文化元素

3-1 商标广告中的符号

3-1-1 图形符号

3-1-2 文字符号

3-2 月份牌广告中的样式

3-2-1 年画样式

3-2-2 水彩画样式

3-3 *牌子中的题材

3-3-1 民间传说

3-3-2 爱国情结

4 上海老国货广告中的现代审美文化特性

4-1 消费特性

4-1-1 主要形成原因

4-1-2 不同表现形式

4-2 “摩登”特性

4-2-1 关于其渊源的考据

4-2-2 怎样表现摩登性

4-3 通俗特性

4-3-1 形成的社会历史原因

4-3-2 表现出的精华和糟粕

5 上海老国货广告的当今审美反思---以百雀羚为例

5-1 百雀羚沉寂引发的审美局限性思考

5-2 百雀羚华丽转身的有效途径

5-3 百雀羚现象带来的启示

6 结语

致谢

参考文献

四、论职业农民的培育论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 导论

1-1 选题的目的及意义

1-2 研究背景

1-2-1 人力资源开发背景

1-2-2 经济社会背景

1-2-3 体制政策背景

1-3 关于农民培育问题研究综述

1-4 主要理论依据

1-5 主要研究方法

1-6 本研究的创新

1-6-1 选题上的创新

1-6-2 内容上的创新

1-6-2-1 界定了“职业农民”的内涵

1-6-2-2 对职业农民进行了合理分类

第二章 职业农民内涵的界定

2-1 农民概念的演变

2-1-1 农民概念的两种观点

2-1-2 从传统农民到职业农民

2-2 职业农民的发展趋向

2-2-1 产业工人队伍的出现,使出身农家的人可以选择非农职业

2-2-2 农民企业家队伍逐步壮大,成为职业农民的代表

2-2-3 一批经济能人成为农村发展的主力军

2-2-4 一些职业农机手的出现,使农业机械化快速发展

2-2-5 城镇非农人员从事农业生产,丰富了职业农民概念的内涵

2-3 职业农民必须具备的基本素质

2-3-1 职业农民是观念新的农民,具有强烈的现代意识

2-3-2 职业农民是有目标的农民,具有较高的思想政治素质

2-3-3 职业农民是有知识的农民,具有较高的科学文化素质

2-3-4 职业农民是有道德的农民,具有较高的文明素质

2-3-5 职业农民是有组织的农民,具有较高的*法制素质

第三章 培育职业农民的现实必要性

3-1 培育职业农民是农村社会化大生产的内在要求

3-2 培育职业农民是发展现代农业的客观要求

3-3 培育职业农民是农村劳动力转移的必然要求

3-4 培育职业农民是农业科技进步的直接要求

3-5 培育职业农民是农村文明建设和社会进步的根本要求

第四章 影响培育职业农民的障碍因素

4-1 农民素质低是制约职业农民产生的基础因素

4-1-1 农民素质现状分析

4-1-2 导致农民素质较低的原因分析

4-2 城乡二元结构是制约职业农民产生的体制障碍

4-2-1 我国城乡二元结构的体制成因

4-2-2 城乡二元结构的弊端分析

4-3 农村职业教育发展滞后是制约职业农民产生的重要因素

4-3-1 教育目标偏离农村发展的需要

4-3-2 农村职业教育形式单一

4-3-3 农村职业教育机构规模和数量有限

4-3-4 农村职业教育费用过高

4-3-5 农村职业教育机构一般不设在农村,增加了农民求学的难度

4-3-6 农村职业教育办学方向与现代农业发展不相适应

4-3-7 农村职业教育资源分散影响合力的形成

第五章 职业农民培育的实证分析

5-1 教育、农村职业培训与就业及家庭收入的相关分析

5-1-1 咸阳市农村劳动力受教育的一般情况

5-1-2 咸阳市农村劳动力文化程度与家庭收入及就业的关系

5-1-2-1 劳动力的文化程度与农户家庭的经济收入呈正相关关系

5-1-2-2 在农村职业教育脱离实际的情况下,劳动力文化程度对其经济收入增长的影响有限

5-1-3 农村职业教育培训与家庭收入及就业的关系

5-2 咸阳农民教育培训现状分析

5-2-1 农民素质情况及教育培训现状

5-2-1-1 从事农业生产第一线的农民受教育程度偏低

5-2-1-2 农民对科学种田、疫病防治和惠农政策有一定的了解

5-2-1-3 农民获得农业技术来源相对单一

5-2-1-4 农民所受培训是以农业技术为主要内容的短期培训

5-2-2 农民教育培训需求情况调查与分析

5-2-2-1 农民对所从事生产经营活动相关的培训需求强烈

5-2-2-2 农民喜欢教师进村面对面授课的短期培训

5-2-2-3 多因素影响农民教育培训的积极性,农民培训工作仍是农村工作中的薄弱环节

5-2-2-4 教育培训的目的是增加收入和提高技能

5-3 咸阳市职业农民队伍的现状

5-3-1 咸阳职业农民队伍建设现状问卷分析

5-3-1-1 职业农民情况调查问卷设计

5-3-1-2 咸阳职业农民队伍的总量和结构特征

5-3-2 职业农民与一般农民收入对比分析

5-3-3 咸阳职业农民队伍建设的主要做法和成效

5-3-3-1 主要做法

5-3-3-2 存在问题

5-4 职业农民培育的基本思路

5-4-1 坚持四个原则

5-4-1-1 政府主导的原则

5-4-1-2 统筹兼顾的原则

5-4-1-3 强化基础的原则

5-4-1-4 因地制宜的原则

5-4-2 突出三个重点

5-4-2-1 重点队伍

5-4-2-2 重点内容

5-4-2-3 重点培养群体

5-4-3 抓住六个环节

5-4-3-1 培养

5-4-3-2 评价

5-4-3-3 激励

5-4-3-4 使用

5-4-3-5 服务

5-4-3-6 吸引

第六章 培育职业农民的对策探讨

6-1 转变态度观念,为培育职业农民提供思想保障

6-2 加大政府投入,为培育职业农民提供财力保障

6-3 改革体制机制,为培育职业农民提供制度保障

6-4 借鉴国外经验,为职业农民提供实践保障

6-4-1 农业职业教育地位突出,法律保障体系健全

6-4-2 政府主导地位明确,教育机构和民间组织作用突出

6-4-3 投入保障稳定充足,扶持激励灵活多样

6-4-4 评价认*度完善

6-4-5 职业学校人才培养目标明确,人才培养模式贴近市场

6-4-6 农业职业教育形式灵活多样

6-4-7 注重实践教学,提升学生技术能力

6-4-8 坚持示范带动,以核心农户为重点开展农民创业培植

6-5 创新职教体系,为培育职业农民提供教育保障

6-5-1 要更新农村职业教育发展的观念

6-5-2 转变农村职业教育的办学指导思想

6-5-3 要创新农村职业教育的管理体制

6-5-4 要创新农村职业教育结构体系

6-5-5 农村职业技术教育形式要灵活多样

6-5-6 要创新农村职业教育课程

6-5-7 加强师资培训,提高教师素质

6-5-8 实施农村教育综合改革

参考文献

后记

作者简介

三、改革开放以来中国广播电视人力资源政策研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 选题背景及研究意义

1-1-1 选题背景

1-1-2 研究意义

1-2 文献综述

1-2-1 国内研究现状

1-2-2 国外研究现状

1-2-3 研究综述

1-3 研究思路与研究方法

1-3-1 研究思路

1-3-2 研究方法

1-4 相关概念界定和创新点

1-4-1 相关概念界定

1-4-2 创新点

第2章 改革开放以来中国广播电视人力资源政策的 历史发展

2-1 改革起步阶段的广播电视人力资源政策变化(1978-1990 年)

2-1-1 发展概况

2-1-2 分类描述

2-2 全面进行改革阶段的广播电视人力资源政策变迁(1990-2002 年)

2-2-1 发展概况

2-2-2 分类描述

2-3 实现改革历史性新突破阶段的广播电视人力资源政策变化(2002 年至今

2-3-1 发展概况

2-3-2 分类描述

第3章 改革开放以来广播电视人力资源政策的特征与演变规律

3-1 改革开放以来广播电视人力资源政策的特征

3-1-1 整体特征

3-1-2 各类型政策的对比分析

3-2 改革开放以来广播电视人力资源政策的演变规律

3-2-1 严格遵循政府规制与顺应人力资本市场化规律

3-2-2 整体因袭与局部变革并存

3-2-3 由硬性约束向逐步放松管制变化

3-2-4 政策制定与执行的渐进性和过渡性结合

第4章 中国广播电视人力资源政策的问题与对策

4-1 中国广播电视人力资源政策存在的问题

4-1-1 未形成人才合理引进和流动的政策环境

4-1-2 规范的劳动用工政策不足

4-1-3 政策的约束力和控制力不强

4-1-4 缺乏政策评价体系和反馈渠道

4-2 中国广播电视人力资源政策的改进建议

4-2-1 填补缺失的政策空白

4-2-2 营造公平竞争和择优选拔人才的良好机制

4-2-3 依法规范劳动用工管理政策

4-2-4 加强政策的良性驱动力和执行力度

4-2-5 建立有效的政策评价体系和畅通的反馈通道

结论

参考文献

致谢

附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录

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二、国货广告视野下的老字号品牌重振论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

一、 选题的缘起与意义

(一) 选题缘起

(二) 选题意义

二、 国内外相关研究进展及现状述评

(一) 宏观着眼,对比欠缺

(二) 单项研究,融合不足

(三) 视角单一,缺乏创意

三、 本文研究框架、目标及方法

(一) 研究框架

(二) 研究目标

(三) 研究方法

四、 本文拟解决的关键问题及创新点

(一) 拟解决的关键问题

(二) 研究创新点

第一章 系统理论回顾与综述

一、 国货

(一) 我国国货概念的发展概况

(二) 关于当代界定国货概念的思考

二、 国货广告

三、 老字号

四、 品牌重振

(一) 品牌重振概念追溯

(二) 品牌重振模型分析

五、 本章小结

第二章 从国货广告看老字号品牌的发展现状

一、 时代背景

(一) 政治:从内忧外患到和平发展

(二) 经济:从闭关锁国到市场经济

(三) 社会:从动荡不安到安定有序

(四) 技术:从单一媒体到融合媒体

二、 广告意识

(一) 广告观:从萎靡不振到蓬勃发展

(二) 人才观:从缺乏重视到专业培养

三、 广告传播主体与消费群体

(一) 传播主体

(二) 消费群体

四、 广告创意形式

(一) 价值主张

(二) 表达形式

(三) 传播方式

五、 广告传播媒介与传播效果

(一) 以印刷媒介为主到以印刷媒介为辅

(二) 以电子媒介为辅到以电子媒介为辅

(三) 传播效果

六、 本章小结

第三章 国货广告视野下的老字号品牌发展问题

一、 广告定位混乱

(一) 企业定位

(二) 消费群体定位

二、 广告传播策略滞后

(一) 表达形式

(二) 传播方式

(三) 传播媒介

(四) 传播效果

三、 缺乏品牌管理

(一) 品牌资产管理不善

(二) 缺乏品牌意识

四、 本章小结

第四章 老字号品牌重振的广告策略

一、 老字号品牌重振模型分析

(一) 当代老字号品牌内外部环境分析

(二) 品牌重振策略规划分析

二、 老字号品牌重振的广告策略

(一) 广告定位策略:基于品牌人格

(二) 广告市场策略:细分消费群体

(三) 广告产品策略:提升品牌价值

(四) 广告媒体策略:数字立体传播

三、 “新国货运动”的成功典范

(一) 广告整合传播——美特斯邦威“我是新国货”

(二) 国货新联盟——爱国者国货精品馆

四、 本章小结

结语

参考文献

攻读硕士学位期间取得的研究成果

致谢

附件

一、大学文科专业综合化研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

目录

绪论

1-1 选题意义

1-2 文献综述

1-3 研究方法

1-4 重要概念

2 文科专业综合化的演进

2-1 上世纪大学文科专业的发展

2-1-1 *前文科专业的发展

2-1-2 *后文科专业的发展

2-2 新世纪大学文科专业的发展

2-2-1 文科专业政策与文科专业发展

2-2-2 文科专业发展趋势与基本特点

3 文科专业综合化的依据

3-1 理论依据

3-2 实证依据

4 文科专业综合化的现状

4-1 现状概述

4-2 大学改革

4-3 存在障碍

5 文科专业综合化的改革

5-1 调整专业设置与调控制度

5-2 大学自主创新专业发展模式

结论

参考文献

附录

附录1 广东省三所重点大学文科专业综合化发展现状

附录2 高等学校本科专业设置规定(1999年颁布)

附录3 教育部近年批准专业目录外的文科专业(2009年版)

附录4 美国国家教育统计中心2000年颁布的学科专业目录总表(CIP-2000)

致谢

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