ithenticate查重入口

ithenticate查重入口说明

ithenticate查重采用文献内容数据库,全文检索技术,支持全文检索技术,并能够匹配到文献内容最相似的文献,帮助用户发现内容重复的文献,并分析复制率。此外,ithenticate查重还可以支持用户对文献内容的可视化分析,让用户更加直观的了解文献内容... 详细

支持语言语种 检测需要多久
中文与英文等小语种 5万字以内,平均5分钟左右。
数据库优势 查重报告
学位论文库,学术期刊库,会议论文库,互联网文档资源,自建对比库。 网页报告主要体现了待检文章的文献相似度,重复文字以及重复的相似段落。
开始查重

ithenticate论文检测怎么样

ithenticate查重介绍

ithenticate查重是一款以文献检索系统为基础的查重软件,可以快速查验文献的原创性及完整性,并可以把查重结果显示出来。ithenticate查重可以查重的内容包括论文、论著、期刊文献、专利、报纸等,可以比对几十万篇文献,具有高精度、高速度、智能化、可视化等特点。

1.快捷准确

快捷准确ithenticate查重可以快速、准确的检测和去除文献中的重复部分,极大地提高了检索效率。

2.多维度报告参数

多维度报告参数报告支持总复制比,去除引用复制比,去除本人发表复制比,比对来源齐全。

3.效率高

效率高ithenticate查重系统采用了先进的技术算法,并且使用大数据技术,能够快速查重,大大节省了用户审稿时间,提高了工作效率。

4.智能分析

智能分析采用基于规则的技术,采用改进的TF-IDF算法,支持模糊查重,确保查重效果精准。

ithenticate如何查重

1、点击【立即查重】进入点击查重按钮,论文检测系统入口。 2、点击选择文件,上传论文(Word格式)或者复制粘贴需要查重的论文。
3、确认计费金额,点击提交。 4、等待5-20分钟左右(高峰时期可能要排队久点)。
5、检测完成后可凭订单编号下载检测报告。 6、查看ithenticate检测报告,html版本报告用浏览器打开,pdf版本需要用pdf专业软件打开,doc版本直接用word打开。

ithenticate论文查重价位

价格表:参考价位
1、本科/专科/:1元1000字 2、硕士查重:2元1000字
3、职称评定检测:12元1篇 4、杂志社期刊发表:20元1次
5、博士/书籍:6元1000字 6、函授/成人自考:2元千字

ithenticate免费查重常见问题

问:提交的论文安全吗,是否会被泄漏?

提交的论文安全吗,是否会被泄漏?答:整个过程系统完全自助,检测完成后系统自动删除原文,定期清理报告,也可下载报告后手动删除杜绝泄露的风险。

问:全文标明引文报告中的不同颜色表示什么?

全文标明引文报告中的不同颜色表示什么?答:红色标注部分为相似性内容,标注部分为标明了引文的引用内容,橙色部分是轻度抄袭。

问:论文查重原理是什么?查重率怎么算的?

论文查重原理是什么?查重率怎么算的?答:把你的论文的句子和全网数据库论文进行对比,每一个片段都计算出一个相似度,再通过这样每章的相似度来计算出整篇论文的总重复率。

问:抄袭率一般低于多少算合格?

抄袭率一般低于多少算合格?答:这一般由学校或者期刊编辑部来定;低一些自然比较好,低于10%比较稳妥,但是有的学校对重复率有要求,过低也不符合要求。不同学校、不同专业学科之间,重复率也不能一概而论,请咨询学校、老师或者上届学长。

在线CrossCheck博士期末论文重复率检测

博士学术论文重复率检测

学术论文重复率检测是一项重要的工作,它可以帮助作者准确地检测重复的内容,并有效地减少重复的材料。它也可以帮助减少学术不端行为的发生。

学术论文重复率检测的方法有很多,其中最常用的是通过计算机软件进行检测。这种软件可以扫描某一论文的文本内容,并与在网络上的其他论文的文本进行比较,以检测重复的内容,以及准确的重复率。检测可以针对某一特定的文本,也可以将一篇文章的内容与网络上的内容进行比较,以检测是否存在重复率高的文本。

学术论文重复率检测需要严格的审查程序,以确保学术论文的质量,并有效地防止学术不端行为的发生。

专科期末论文重复率检测

专科期末论文重复率检测是一种对学生提交的论文进行重复率检测的方法,旨在防止学生抄袭他人的论文而提高作业质量。重复率检测的方法有多种,可以进行本地文本重复率检测,也可以进行网络文本重复率检测。本地文本重复率检测是指在文本库中搜索某一文本内容,如果库中有相似的文本,则可以认定学生的论文存在重复的地方。而网络文本重复率检测则是指将学生提交的论文内容与网络上的资料进行对比,如果有相似的内容,则可以认定学生的论文存在重复的地方。通过重复率检测,可以大大提高学生创作论文的质量,减少抄袭行为的发生,也可以对学生的学习习惯进行及时的调整,从而帮助学生培养正确的学习态度。