课程教学研究杂志

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全日制普通高中语文新课程标准（实验）提出应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为积极主动探索未。

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【案例背景】我校研究地方文化,开发金陵文化校本课程以来,教学效果值得期待 学生能否通过亲近金陵文化来丰富语文素养?语文校本课程的教学过程是怎样的?这些问题都亟需教师对校本课程的教学范式开展具体的实践研。

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摘要文章将CDIOi程教育理念引入到JAVA程序设计课程的教学过程中,论述了其在课程应用中的方案,通过做中学、案例教学及组建课外兴趣活动小组,激发了学生的学习兴趣,培养了他们的团队协作精神,提高了其学。

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谢永安黄文韬（桂林电子科技大学数学与计算科学学院桂林541 004）摘要通过多年从事研究生教学的经验,给出了数学类专业研究生课程教学的一些体会,强调该课程教学中应注重与其他相关课程的衔接性,提高学生对。

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崔雪冰 张俊峰（河南城建学院计算机科学与工程系 河南平顶山 467001）摘要C是一门高效实用的程序设计语言,也是高……院校计算机专业教学体系中一门重要的主干课 作为一门难学又难教的课程,本文就。

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王蕾常贺勇 李晖薄瑜王涛（河北科技师范学院欧美学院河北秦皇岛 066004）摘要在Visual FoxPro程序设计教学过程中,尤其是讲授的对象是市场营销专业的学生时,经常会出现一些问题,本文针对。

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司刊的尔·司马义（新疆教育学院数学与信息技术分院新疆乌鲁木齐830043)摘要案例式教学方法是一种非常实用的教学方法,特别是对于应用实践课程的教学,它能够把书本上理论化的知识联系到实际工作中具体实例中。

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李琳娜（武汉科技大学 湖北武汉430081）摘要本文通过分析操作系统课程的特点和目前操作系统相关技术的发展,提出了课程教学改革的思路,并结合具体的教学实践阐述了如何将学生感兴趣的最新技术与操作系统的。

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刘 闯1邱秀伟2张亚卿1(1 聊城大学计算机学院 山东聊城252059,2．聊城大学传媒技术学院 山东聊城252059)摘要 系统工程是信息管理与信息系统专业的一门专业基础课,旨在培养学生系统。

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刘瑞妮 梁计锋 李百顺（西安翻译学院陕西西安710105）摘要作者根据自己应用多媒体课件教学经验,探讨了应用多媒体教学手段进行课堂教学的有效方法,对多媒体技术在工科课程教学中的合理位置进行探讨分析。

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史学梅孟祥瑞（安徽理工大学计算机学院安徽淮南232001）摘要对大专本科院校的Java课程教学现状做了简要分析,针对实际情况提出教学改革看法,并分别实现了从理论教学法、实习与理论融会贯通教学法、实践项。

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彭程彩1,2,董业平1（1 华南师范大学体育科学学院,广东 广州 510006；2 广西民族师范学院体育与健康教育系,广西 崇左 532200）收稿时间2014-08-22作者简介彭程彩 研究方向。

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李林林,许小刚（黄淮学院体育系,河南　驻马店　463000）收稿日期2015-06-21基金项目黄淮学院校级课题研究项目社会体育专业课程内容的改革问题——以健美操课程为例（编号2014XJGLX020。

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胡曼玲1,刘 畅2（1 扬州大学附属中学,江苏　扬州　225001；2 仪征市第二中学,江苏　仪征　211400）中图分类号G807 3　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X（20。

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