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小学音乐课程教学的实践
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小学音乐课程教学的实践

【关键词】音乐课 教学实践 探索【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)08A-0090-02在小学音乐教学中,要加强音乐课程教学管理,推进音乐课程实践,提升学生的。

作者:bxnpe浏览: 53255 评论: 200 赞同: 6637
艺术设计专业计算机辅助设计课程教学
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艺术设计专业计算机辅助设计课程教学

■王永军【摘要】虽然计算机辅助设计在艺术设计专业中已经成为继素描、色彩、三大构成之后的第四大类基础课程,但计算机辅助设计课程教学却出现了许多不容乐观的问题 通过搭建模块化的课程体系、加强传统设计课程学。

作者:ccgis浏览: 55916 评论: 605 赞同: 4375
西部高校新闻专业媒介经营管理课程教学改革
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西部高校新闻专业媒介经营管理课程教学改革

■郝香【摘要】近年来,在全国高校纷纷掀起创办新闻专业热潮的大背景下,西部地区高校也加入了这一行列 相对东部地区,西部自然环境差,办学条件落后,如何根据自身条件,更好地开办新闻专业,如何开设媒介经营管理。

作者:unjuy浏览: 61114 评论: 234 赞同: 1871
让“乡土”成为语文学习的外延——校本课程教学范例
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让“乡土”成为语文学习的外延——校本课程教学范例

【案例背景】我校研究地方文化,开发金陵文化校本课程以来,教学效果值得期待 学生能否通过亲近金陵文化来丰富语文素养?语文校本课程的教学过程是怎样的?这些问题都亟需教师对校本课程的教学范式开展具体的实践研。

作者:aktvg浏览: 14725 评论: 128 赞同: 5377
如何优化信息技术课程教学
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如何优化信息技术课程教学

【关键词】信息技术;任务驱动;课程整合信息技术教学大纲中明确指出知识及技能的传授应以完成典型的任务为主 所以我认为信息技术课的教学方法应以任务驱动为主 信息技术教学中,任务驱动是一种建立在建构主义教学。

作者:mnbvp浏览: 11957 评论: 113 赞同: 3914
基于CDIO的数据库技术应用课程教学改革实践
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基于CDIO的数据库技术应用课程教学改革实践

(辽宁对外经贸学院信息管理系,辽宁 大连 116052)摘 要大学生实践能力培养是新形势下对高……教育提出的新课题 数据库技能作为信息管理与信息系统专业的核心技能,贯穿人才培养的始终 在全面分析数。

作者:vqhtr浏览: 55709 评论: 922 赞同: 4399
互联网思维下的高校计算机课程教学模式
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互联网思维下的高校计算机课程教学模式

王 超Wang Chao(南阳理工学院软件学院南阳473004)摘要为了培养出满足社会需要的高素质复合型计算机专业人才,提出了一些基于互联网思维的计算机专业教学模式 首先介绍了计算思维的定义,然后引。

作者:lhqhy浏览: 40436 评论: 399 赞同: 2691
课程教学改革
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课程教学改革

摘要文章将CDIOi程教育理念引入到JAVA程序设计课程的教学过程中,论述了其在课程应用中的方案,通过做中学、案例教学及组建课外兴趣活动小组,激发了学生的学习兴趣,培养了他们的团队协作精神,提高了其学。

作者:zydbu浏览: 38838 评论: 824 赞同: 6877
信息计算科学专业分形课程教学
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信息计算科学专业分形课程教学

聂笃宪(华南农业大学理学院广东广州 51064)摘要当前,分形已广泛应用在诸多领域,但是有关分形教学方面的文献非常少见,本文结合分形课程的教学实践,针对本科信息与计算科学专业高年级的教学特点和分形学。

作者:vwvar浏览: 68727 评论: 586 赞同: 2611
生《泛函》课程教学
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生《泛函》课程教学

谢永安黄文韬(桂林电子科技大学数学与计算科学学院桂林541 004)摘要通过多年从事研究生教学的经验,给出了数学类专业研究生课程教学的一些体会,强调该课程教学中应注重与其他相关课程的衔接性,提高学生对。

作者:jxciy浏览: 59926 评论: 902 赞同: 1149
高职院校机电一体化专业《电工技术应用》课程教学设计
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高职院校机电一体化专业《电工技术应用》课程教学设计

梁颖邹涯梅(成都航空职业技术学院电子工程系 四川成都61 0021)摘要本文从机电一体化专业职业岗位能力要求出发,结合专业技能培养目标,对电工技术与应用课程教学设计进行了探讨,为国家示范性高职院校建。

作者:hjzjs浏览: 48243 评论: 595 赞同: 5605
《C++程序设计》课程教学改革
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《C++程序设计》课程教学改革

崔雪冰 张俊峰(河南城建学院计算机科学与工程系 河南平顶山 467001)摘要C是一门高效实用的程序设计语言,也是高……院校计算机专业教学体系中一门重要的主干课 作为一门难学又难教的课程,本文就。

作者:reamc浏览: 21909 评论: 784 赞同: 5338
市场营销专业VF课程教学存在
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市场营销专业VF课程教学存在

王蕾常贺勇 李晖薄瑜王涛(河北科技师范学院欧美学院河北秦皇岛 066004)摘要在Visual FoxPro程序设计教学过程中,尤其是讲授的对象是市场营销专业的学生时,经常会出现一些问题,本文针对。

作者:ufepv浏览: 36919 评论: 323 赞同: 5391
案例教学在计算机基础课程教学中的应用
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案例教学在计算机基础课程教学中的应用

司刊的尔·司马义(新疆教育学院数学与信息技术分院新疆乌鲁木齐830043)摘要案例式教学方法是一种非常实用的教学方法,特别是对于应用实践课程的教学,它能够把书本上理论化的知识联系到实际工作中具体实例中。

作者:kjlxe浏览: 46064 评论: 235 赞同: 1601
操作系统课程教学改革
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操作系统课程教学改革

李琳娜(武汉科技大学 湖北武汉430081)摘要本文通过分析操作系统课程的特点和目前操作系统相关技术的发展,提出了课程教学改革的思路,并结合具体的教学实践阐述了如何将学生感兴趣的最新技术与操作系统的。

作者:ftval浏览: 33689 评论: 476 赞同: 2727
“系统工程”课程教学改革
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“系统工程”课程教学改革

刘 闯1邱秀伟2张亚卿1(1 聊城大学计算机学院 山东聊城252059,2.聊城大学传媒技术学院 山东聊城252059)摘要 系统工程是信息管理与信息系统专业的一门专业基础课,旨在培养学生系统。

作者:efmgo浏览: 24751 评论: 453 赞同: 1650
多媒体技术在工科课程教学中的合理运用
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多媒体技术在工科课程教学中的合理运用

刘瑞妮 梁计锋 李百顺(西安翻译学院陕西西安710105)摘要作者根据自己应用多媒体课件教学经验,探讨了应用多媒体教学手段进行课堂教学的有效方法,对多媒体技术在工科课程教学中的合理位置进行探讨分析。

作者:lgkrk浏览: 65953 评论: 864 赞同: 3597
JA课程教学改革
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JA课程教学改革

史学梅孟祥瑞(安徽理工大学计算机学院安徽淮南232001)摘要对大专本科院校的Java课程教学现状做了简要分析,针对实际情况提出教学改革看法,并分别实现了从理论教学法、实习与理论融会贯通教学法、实践项。

作者:ydbsj浏览: 23001 评论: 835 赞同: 5089
“健康第一”学校体育课程教学
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“健康第一”学校体育课程教学

陈朝武(东莞市寮步镇香市中学,广东 东莞 523400)通过文献资料法、理论分析法、逻辑推理法,结合健康第一指导思想的要求,通过对学校体育课程教学现状的分析与思考,阐明了学校体育课程改革的必要性,并提。

作者:qravu浏览: 12075 评论: 435 赞同: 6036
广西边境民族体育在学校体育课程教学中的目标定位
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广西边境民族体育在学校体育课程教学中的目标定位

彭程彩1,2,董业平1(1 华南师范大学体育科学学院,广东 广州 510006;2 广西民族师范学院体育与健康教育系,广西 崇左 532200)收稿时间2014-08-22作者简介彭程彩 研究方向。

作者:vmqlj浏览: 15271 评论: 420 赞同: 2393
健美操专项课程教学中培养学生能力的路径
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健美操专项课程教学中培养学生能力的路径

李林林,许小刚(黄淮学院体育系,河南 驻马店 463000)收稿日期2015-06-21基金项目黄淮学院校级课题研究项目社会体育专业课程内容的改革问题——以健美操课程为例(编号2014XJGLX020。

作者:uaxmf浏览: 73813 评论: 624 赞同: 2935
体育健康课程教学“三维一体评价”的功能其取向
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体育健康课程教学“三维一体评价”的功能其取向

胡曼玲1,刘 畅2(1 扬州大学附属中学,江苏 扬州 225001;2 仪征市第二中学,江苏 仪征 211400)中图分类号G807 3    文献标识码A    文章编号1674-151X(20。

作者:fbcsq浏览: 42912 评论: 534 赞同: 4705
关于高校篮球课程教学改革
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关于高校篮球课程教学改革

张 博(东北师范大学,吉林 长春 130024)收稿日期2015-11-13作者简介张博(1990 ),在读硕士研究生 研究方向体育人文社会 本文通过对我国高校现在普遍使用的篮球教学课程的研究,发现其。

作者:urjnu浏览: 42624 评论: 221 赞同: 6237
篮球俱乐部教学模式在中学体育课程教学中的应用
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孙 胜,李瑞杰(山东省青岛第一中学,山东 青岛 266002)中图分类号G843    文献标识码A    文章编号1674-151X(2016)07-073-03收稿日期2016-05-28作者简介。

作者:bvhro浏览: 39219 评论: 329 赞同: 3774

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