大雅查重入口说明
大雅查重是一款专业的学术查重软件，由大雅数据技术提供技术支持。它采用全文检索技术，能够快速、有效地分析出文献中的重复内容，检测出论文是否有抄袭，以及抄袭的程度，有效地保证提交的论文完整性和原创性。大雅查重对论文的查重结果有很大的精... 详细
| 支持语言语种 | 检测需要多久 |
|---|---|
| 中文与英文等小语种 | 5分钟左右,高峰期或有延时。 |
| 数据库优势 | 查重报告 |
| 学位论文库,中文期刊库,互联网资源,共享资源库,自建数据库,以及9000多万篇学术期刊,5000多万篇学位论文,超10亿互联网资源。 | 支持手机端查看报告,提供word标红文档,提供四份不同维度查重报告。 |
大雅论文检测怎么样
大雅查重是一款功能强大的文献查重工具，它可以帮助用户快速比较文献的相似度，以及检测文献中的重复内容，提高文献质量。大雅查重支持多种文献格式，可以检测文献有效性，精准查重，检测重复率，提供多种语言支持，检测文献内容，并能够通过多种方式进行抄袭检测，以及提供抄袭分析报告。大雅查重可以让用户快速查重，准确比较文献，提高文献质量，提高文献质量管理水平。
1.可靠的大雅查重
大雅查重系统采用了先进的文本比对技术，查重精度高达99.8%。
2.安全可靠
采用SSL加密传输，保证数据传输的安全性。
3.方便快捷
采用先进的技术算法，整体处理速度快，可以满足客户快速进行查重需求。
4.智能分析
大雅查重系统采用先进的技术算法，如基于深度学习的文本检测算法，能够有效检测文本中的重复率以及相似度，实现更高效的查重。
大雅如何查重
| 1、选择检测系统，点击查重按钮，进行查重页面。 | 2、在大雅查重页面的【论文标题】和【论文作者】【论文内容】的文本框内输入检测的论文标题和论文作者和论文全文。 |
| 3、点击“下一步”，确认送检文档信息。 | 4、提交论文成功后，通常情况下30分钟左右（高峰时期可能要排队一至两小时甚至更长）。 |
| 5、下载检测报告，报告用浏览器或者word、pdf文件打开。 | 6、大雅提供简明报告和全文比对报告的在线查看和下载，检测报告包含多维度检测指标。 |
大雅论文查重价位
| 1、本科/专科/：1元1000字 | 2、硕士查重：2元1000字 |
| 3、职称评定检测：12元1篇 | 4、杂志社期刊发表：20元1次 |
| 5、博士/书籍：6元1000字 | 6、函授/成人自考：2元千字 |
大雅免费查重常见问题
问：论文查重系统安全吗？会不会泄漏？
答：极致安全。采用指纹对比，原文上传之后即被转换成加密指纹，不存在原文泄漏担忧。绝不在检测之外的情况下外传、使用用户的论文，保证客户的著作权不被侵犯。
问：如何查看在线检测报告？查看的是什么报告？
答：检测完成后，您可在“查看结果”页面，点击相似比，即可在新页面打开该送检文献的全文比对报告，通过报告页右上角的按钮可进行全文比对报告和简明报告的切换。
问：论文查重原理是什么？查重率怎么算的？
答：把你的论文的句子和全网数据库论文进行对比，每一个片段都计算出一个相似度，再通过这样每章的相似度来计算出整篇论文的总重复率。
问：相似率多少才能通过呀？
答：相似率百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由学校或者审查后决定。当然，抄袭比例愈多所受的惩罚会愈严重，在某些国家地区，如果是整篇大量的抄袭甚至会触犯著作权法，必须负上赔偿的责任。
免费大雅本科学年论文查重系统
免费大雅硕士学术论文查重系统
免费大雅硕士学术论文查重系统作为一款面向硕士学位论文质量检测的免费软件,为许多学生提供了强大的帮助。
免费大雅硕士学术论文查重系统可以有效防止学术抄袭。它利用国内外论文数据库,对学生的论文进行全网查重,及时发现重复率较高的论文段落,有效防止学术抄袭。
免费大雅硕士学术论文查重系统还可以有效提高论文质量。它能够对学生的论文进行多维度的检测,检测论文的语言水平、参考文献的质量等,从而提高论文质量。
免费大雅硕士学术论文查重系统的出现,为硕士学位论文的质量检测提供了强大的帮助。
免费维普本科毕业论文查重系统
维普本科毕业论文查重系统是一个专为本科毕业论文而设计的免费、高效的查重工具,能够帮助老师快速、准确地检测出学生论文中重复的内容。
它是一个基于云计算与大数据技术的查重系统,可以快速比较学生提交的论文与网络上的资源,并可以显示出学生论文中与网络资源的相似度。它的查重精度非常高,可以帮助老师准确识别出学生抄袭的部分。
维普本科毕业论文查重系统还具备安全可靠的数据保护功能,可以有效保护老师和学生的信息安全,可以防止学生抄袭他人的论文,为老师检测抄袭事件提供全面的保障。
维普本科毕业论文查重系统的目的在于帮助老师有效地检测出学生的抄袭行为,保障学生的论文质量,提高教学质量,促进学生的创造性思维,培养学生的创新能力。