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论文发表,教育期刊论文发表小学
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论文发表,教育期刊论文发表小学

江苏省高等学校教育管理研究专业技术资格条件 总 则    第一条 为科学,客观,公正评价我省高等学校教育管理研究人员工作水平和研究能力,促进教育管理队伍建设,为我省高等教育改革发展服务,特制定。

作者:zofqq浏览: 58690 评论: 731 赞同: 4247
2019年小学教育专业乡村教师定向人才培养方案
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2019年小学教育专业乡村教师定向人才培养方案

2016年小学教育专业(乡村教师定向)人才培养方案    专业代码学科门类教育学    本专业面向苏北农村小学教育需求,培养热爱乡村小学教育事业,德智体美全面发展,具备良好职业道德和文化素质,掌握学科。

作者:oqhdu浏览: 25309 评论: 941 赞同: 4101
新风实验小学教育集团规章制度集
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新风实验小学教育集团规章制度集

新风实验小学教育集团规章制度集    目 录    ●历史沿革    ●校标释义    ●办学理念    ●新风校歌    一,校务管理    1 校务工作规则    2 校务会议制度    3 教职。

作者:anseg浏览: 23675 评论: 994 赞同: 2616
小学教育全科教师专业人才培养方案
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小学教育全科教师专业人才培养方案

小学教育全科教师专业人才培养方案    一,培养目标与基本规格    1 培养目标    面向重庆乡村基础教育,针对小学教师岗位,培养德,智,体,美全面发展,具有良好的师德修养,职业道德,团队合作精。

作者:dleva浏览: 20690 评论: 347 赞同: 4617
信息技术在农村小学教育教学中的作用
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信息技术在农村小学教育教学中的作用

铁岭市昌图县马仲小学辽宁铁岭112500信息技术在农村小学教育教学中起着极其重要的作用,特别是信息技术进入课堂是时代发展的必然趋势 教师把信息技术和各学科特点结合起来,可以使教学形式更加形象化、多样化。

作者:uwrvm浏览: 43945 评论: 668 赞同: 4629
小学教育集团治理模式——南宁市路小学为例
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小学教育集团治理模式——南宁市路小学为例

【关键词】小学 教育集团 集团治理【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)10A-0004-02习近平总书记在党的十八届三中全会上提出了国家治理体系的概念,中共中央。

作者:asgbc浏览: 66052 评论: 501 赞同: 5633
多媒体农村的小学教育
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多媒体农村的小学教育

多媒体与农村的小学教育牟占海内容摘要对于农村的小学来说,传统的教学模式也就是一支粉笔、一块黑板而已 但是随着教育的改革,科学技术的进步,多媒体教学在城乡小学教学中得到了广泛的应用 多媒体教学带来了一场。

作者:uojwz浏览: 57125 评论: 676 赞同: 4424
新课改下小学教育管理现状
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新课改下小学教育管理现状

【关键词】小学教育管理;新课改现状;对策 小学教育管理是小学教育中的重要组成部分,和小学教育的目标、教学内容、教学评价以及教学资源……有着千丝万缕的关系 在传统的小学教育管理模式下,以成绩为核心。

作者:kkhop浏览: 18144 评论: 558 赞同: 3306
小学教育专业嬗变其逻辑
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小学教育专业嬗变其逻辑

摘要小学教育专业的培养对象是小学教师 小学教育专业经历了4次嬗变从初级师范学堂到规范的中……师范教育;中……师范学校举办五年制专科教师教育;正式出现小学教育专业名称的本科教师教育;小学教育教育硕士的专。

作者:bdfyg浏览: 75039 评论: 913 赞同: 4685
本科层次全科型小学教育专业人才培养模式的建构
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本科层次全科型小学教育专业人才培养模式的建构

王 莉(河西学院教师教育学院,甘肃张掖734000)摘要小学全科教师是社会发展和基础教育改革必然的产物,其培养是与时俱进的必然要求 小学教育专业是一种具有明显职业性、植根于大学文化、隶属于教育学学科。

作者:udixg浏览: 37933 评论: 480 赞同: 3915
实验基地小学教育实习指导教师胜任素质的调查
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实验基地小学教育实习指导教师胜任素质的调查

黎缘,彭静霞,田中露(重庆师范大学,重庆400000)摘要通过对重庆市、区、县7所小学的261名教育实习指导教师进行问卷调查,从研究教育实习指导教师的胜任素质情况来看小学教育实习指导教师的胜任素质不存。

作者:ehekg浏览: 11370 评论: 607 赞同: 2672
简析小学教育面临和改革方向
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简析小学教育面临和改革方向

一、小学教育改革中面临的问题 目前,小学教育改革进程不断加快,虽然取得了良好的成绩,但仍然面临着诸多阻碍与问题,主要表现在以下方面首先,课堂教学效率未能得到明显的提升 从教师教学形式看,。

作者:ipotv浏览: 64862 评论: 261 赞同: 1364
如何做好学前教育和小学教育的衔接
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如何做好学前教育和小学教育的衔接

【关键词】小学教师学前教育小学教育教育衔接中图分类号G4文献标识码ADOI10 3969j issn 16720407 2017 20 048良好的教育衔接是促进教育更好发展的重要教学过程 学生在教师。

作者:fzwwf浏览: 40906 评论: 593 赞同: 6634
发现教育在小学教育中的应用
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发现教育在小学教育中的应用

【摘 要】发现教育是一种新的教育理念,其倡导教育者用发现的眼光和方式展开教育教学活动,通过发现、发掘和发展,引导学生学会自我探寻直至成功成才 将发现教育引入小学教师的教育教学活动中,通过发现自我、发现。

作者:uzfuy浏览: 45692 评论: 846 赞同: 1798
西部偏远地区小学教育现状改进措施之
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西部偏远地区小学教育现状改进措施之

(武汉科技大学中南分校430223)【摘要】加强西部偏远地区的小学教育,提高教学质量是促进西部偏远地区经济发展的重要途经 本文以在玉树州囊谦县支教和调查为基础,结合部分资料,就我国偏远的地区小学教育现。

作者:ghqdm浏览: 29471 评论: 640 赞同: 3942
小学教育专业教师技能培训存在
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小学教育专业教师技能培训存在

美丽开·吾买尔(新疆师范高……专科学校教育科学学院,新疆乌鲁木齐830043)摘要小学教育教师技能培训不仅可以有效提高小学教师的教学能力和教学水平,而且也是提升小学教育专业毕业生就业竞争力的重要渠道。

作者:fxdoi浏览: 15237 评论: 872 赞同: 2295
教学型本科院校小学教育专业实践教学体系
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教学型本科院校小学教育专业实践教学体系

(赤峰学院 教育学院,内蒙古 赤峰 024000)摘 要教学型本科院校的办学目标是培养适应地方经济和社会发展需要的应用型人才 小学教育专业作为一门典型的应用型专业,既需要打好教育理论的基础、更应该突出。

作者:nmiha浏览: 36805 评论: 560 赞同: 5354
小学教育方式方法最优化
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小学教育方式方法最优化

熊艳萍(宜宾县隆兴乡齐兴小学 四川宜宾 644604)摘 要本文参考了大量文献资料,具体介绍关于小学教育最优化方式,特点,小学教育的方式研究,小学教育怎样能达到的最大成效,提供理论和方式方法,对。

作者:lpmfe浏览: 17551 评论: 958 赞同: 3753
小学教育人才培养模式探究
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小学教育人才培养模式探究

(四平市平东路第二小学 吉林四平 136000)摘 要当代国际教师专业化发展的必然趋势是把小学教师教育纳入高……教育体系 随着科技的进步和社会的发展,随着提高小学教师学历水平的要求越来越迫切 当代。

作者:kftvy浏览: 53526 评论: 675 赞同: 4880
现代教育技术在福建省小学教育中的应用现状调查
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现代教育技术在福建省小学教育中的应用现状调查

(1 三明学院教师教育系07教育学, 2 三明学院教师教育系, 3 三明学院教师教育系06教育学 福建三明 365004)摘 要对福建省部分小学进行现代教育技术的应用现状的调查,分析数据,指出不足。

作者:wxtrh浏览: 55982 评论: 192 赞同: 3462
本科小学教育专业师范生综合素质的构成
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本科小学教育专业师范生综合素质的构成

谢燕(徐州师范大学教育学原理专业2009级研究生 江苏徐州 221116)摘 要拥有综合的素质构成对本科小学教育专业的师范生将来的教育教学工作具有重大意义 笔者从扎实的知识构成、完备的能力构成、独。

作者:jzdbe浏览: 9793 评论: 367 赞同: 5573
在小学教育教学中实施感恩教育的感悟
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在小学教育教学中实施感恩教育的感悟

赵晓东(吉林省长春市第七十四中学 吉林长春 130000)摘 要随风潜入夜,润物细无声 在学校感恩教育活动中,教师率先垂范,结合课堂教学、社会实践活动、校园文化建设、家校协同……各种形式对小学生进。

作者:jpqdw浏览: 26375 评论: 966 赞同: 5575
小学教育中的情感教育
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小学教育中的情感教育

王艳春(吉林省东辽县辽河源镇小学 吉林辽原 136617)摘要在社会经济飞速发展的推动下,各行各业为了能够适应这种发展都在紧锣密鼓的调整自己的发展方向,作为国民文化基础的教育业同样也要进行调整,以。

作者:ymsnc浏览: 28094 评论: 748 赞同: 2044
我国小学教育中的语文阅读教学
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我国小学教育中的语文阅读教学

(广州白云区华师附中实验小学 广东广州 510405)摘 要阅读教学是小学语文教学中的重中之重,这是因为它可以提高学生的语言感悟能力 尽管人们先后提出了多种阅读教学方法,但是我国小学生的阅读能力还。

作者:xvjhu浏览: 11425 评论: 253 赞同: 1951

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