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在小学数学教学中渗透德育的策略
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在小学数学教学中渗透德育的策略

【关键词】小学数学 德育 素材 素质教育【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)12A-0095-01数学课程标准中明确提出了在数学学科教学中加强思想品德教育的重。

作者:rhpdy浏览: 31581 评论: 174 赞同: 6450
例人文视角下的小学数学教学
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例人文视角下的小学数学教学

【关键词】人文视角 小学数学 圆 人文素养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)12A-0052-01数学教学讲究的是逻辑和严谨,但是其中也蕴含着培养人的道德的素。

作者:ffqcg浏览: 9381 评论: 757 赞同: 3311
生活情境在小学数学教学中的应用
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生活情境在小学数学教学中的应用

关键词小学数学 生活情境 教学策略中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889(2016)05A-0083-02数学是一门融概念、推理、计算、证明……数量关系的学科 小学生由于年龄小,生活阅历。

作者:orbpc浏览: 36645 评论: 427 赞同: 6911
几何直观在小学数学教学中的应用
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几何直观在小学数学教学中的应用

关键词小学数学 课堂教学 几何直观 应用策略中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889(2016)05A-0084-02几何直观主要是指用图形来描述和分析问题 在小学数学教学过程中,几何直观。

作者:setat浏览: 18486 评论: 863 赞同: 4207
生活元素在小学数学教学中的应用
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生活元素在小学数学教学中的应用

【关键词】生活元素 小学数学 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)06A-0090-01小学数学教材贴近学生生活,也源于学生生活,教师应充分挖掘生活元素,让。

作者:ouzjt浏览: 15705 评论: 943 赞同: 4560
小学数学教学中学生积极性的激发
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小学数学教学中学生积极性的激发

桂林市恭城瑶族自治县龙虎乡中心校 梁翠英【关键词】小学数学 尝试练习法 趣味课堂【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)08A-0105-01小学生的数学基础积累还。

作者:tmrtm浏览: 41381 评论: 615 赞同: 5120
数学思想在小学数学教学中的渗透
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数学思想在小学数学教学中的渗透

(山东省鄄城县富春乡中心完小 山东菏泽 274600)摘要数学思想是数学学习的重点,良好的数学思想不仅可以帮助学生形成正确的解题思路,而且为学生将来的学习和工作打下扎实的数学基础 该文主要从数学思。

作者:nztku浏览: 70864 评论: 107 赞同: 3666
新课标下的小学数学教学
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新课标下的小学数学教学

(黑龙江省饶河农场小学 黑龙江饶河 155700)摘要在小学数学教学中,要重视培养学生逻辑思维能力和形象思维能力两个方面 这样才能有效地提高学生的智力水平 随着新课改的推进,小学数学教学面临着一些。

作者:vqamc浏览: 12670 评论: 866 赞同: 5885
优化教学过程培养思维能力提高小学数学教学质量
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优化教学过程培养思维能力提高小学数学教学质量

(白城市特殊教育学校 吉林白城 137000)摘要在小学数学教学过程中,要通过精备、精讲和精炼这三个基本环节优化教学过程,通过创设情境、鼓励动手和质疑来培养学生的思维能力,逐步提高教学质量 关键词。

作者:yjuum浏览: 17570 评论: 889 赞同: 3304
关于小学数学教学生活化的探究
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关于小学数学教学生活化的探究

(河北省乐亭县马头营镇王庄子小学 河北乐亭 063600)摘 要小学数学与生活实际紧密相关,具有很强的实用价值 教师要在教学中,要善于将数学学习与生活活动结合起来,以增加数学学习的趣味性与现实意。

作者:osocf浏览: 18869 评论: 367 赞同: 2444
在小学数学教学中解决的策略
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在小学数学教学中解决的策略

(山东省淄博市博山区五岭路小学 山东淄博 255200)摘要该文主要探讨了小学数学教学中解决问题的策略画图的策略;列表的策略;模拟操作策略;逆推的策略;推理的策略 关键词策略 画图 列表 模。

作者:wxjtr浏览: 29253 评论: 836 赞同: 3212
关于小学数学教学情境有效性的探究
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关于小学数学教学情境有效性的探究

(唐山市海港经济开发区王滩镇聂庄中学 河北唐山 063000)摘要创设教学情境、促进教学效率的提高,是新课程倡导的教学方式之一 小学数学具有紧密联系生活、可操作性强的特点,教师要在情境创设上下功夫。

作者:hrqko浏览: 59044 评论: 454 赞同: 2225
如何提高小学数学教学的有效性
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如何提高小学数学教学的有效性

(内蒙古牙克石市塔尔气小学 内蒙古呼伦贝尔 022189)摘要随着新课程改革不断推进,深化改革课堂教学模式并建立一种新型教学模式是当前教育改革的重心,可以实现课堂教学有效性的提升 课堂教学高效性是。

作者:icwjo浏览: 45024 评论: 403 赞同: 1461
小学数学教学对学生计算能力的培养策略
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小学数学教学对学生计算能力的培养策略

赵春玲(赤峰克什克腾旗经棚镇中心完小 内蒙古赤峰 025350)摘 要随着素质教育的深入开展和教育改革的深入,小学数学的教学目标也发生了重大改变,注重数学思维能力和解决实际问题能力的培养成为小学数。

作者:nxnmr浏览: 17012 评论: 151 赞同: 1144
生活情境在小学数学教学中的运用
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生活情境在小学数学教学中的运用

李清水(赤峰克什克腾旗经棚镇中心完小 内蒙古赤峰 025350)摘 要随着新课程标准的推出,为当前小学数学教学提出了新的要求 这样就会将一定的难度带给小学数学教学,因此,需要教师将有效的教学策略制。

作者:gaozh浏览: 8275 评论: 192 赞同: 3395
恰当应用现代信息技术提高小学数学教学效率
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恰当应用现代信息技术提高小学数学教学效率

(河北省乐亭县汀流河镇东石各庄小学 河北唐山 063601)摘要现代信息技术的发展影响着数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式 现代信息技术为数学课程的设计与实施注入了新鲜的活力,计算机辅助教。

作者:mtdrt浏览: 60832 评论: 602 赞同: 4257
在小学数学教学中培养学生模型思想
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在小学数学教学中培养学生模型思想

(赤峰克什克腾旗经棚镇中心完小 内蒙古赤峰 025350)摘要步入21世纪,我国在政治、经济、文化上都实现了飞跃式的发展,逐渐和国际先进水平接轨 由于素质教育的全面推进和新课程改革的进行,使得传统。

作者:rgdtl浏览: 73928 评论: 382 赞同: 1525
小学数学教学生活化
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小学数学教学生活化

(河北省唐山市乐亭县马头营镇马头营中心小学 河北唐山 063600)摘要数学课程的改革应该把数学教学与实际生活紧密结合起来,确保教学应该以学生的已有经验为基础,加强学生把实际问题转化为数学模型的能力。

作者:tlcyn浏览: 55347 评论: 151 赞同: 4703
巧用多媒体优势优化小学数学教学
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巧用多媒体优势优化小学数学教学

(河北省乐亭县汤家河镇汤家河中心小学 河北唐山 063600)摘要多媒体可以激发学生的学习兴趣,优化教学程序,提高学生的自主探究学习能力 使学习变得简单容易,抽象到具体,深化知识的过程的理解,开阔自己。

作者:cfuyi浏览: 53464 评论: 481 赞同: 5930
运用情景教学法提高小学数学教学效率
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运用情景教学法提高小学数学教学效率

(内蒙古克什克腾旗经棚第二小学 内蒙古克什克腾旗 025350)摘要由于情景教学法具有逼真的形象、真切的情感、寓教于乐……特征,特别是在信息技术得到快速发展的环境下,受到了大多数小学数学教师的应用。

作者:aikmq浏览: 75219 评论: 879 赞同: 3804
如何提高小学数学教学有效性
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如何提高小学数学教学有效性

(四平市铁西区迎宾街小学校 吉林四平 136000)摘要获取有价值的知识,掌握实用知识,可以帮助学生的成长和发展,也是数学课程的标准 通过课堂教学活动可以提升数学课堂教学的有效性,让学生的数学学习。

作者:uazmp浏览: 74913 评论: 999 赞同: 6539
创设有效情境加强农村小学数学教学
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创设有效情境加强农村小学数学教学

(河北唐山海港经济开发区王滩镇王滩中心小学 河北唐山 063610)摘 要数学课程标准指出数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机。

作者:jrhwr浏览: 18242 评论: 215 赞同: 6694
小学数学教学中引导学生学习积极性的方法
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小学数学教学中引导学生学习积极性的方法

(石家庄市藁城区廉州镇北街小学,050000河北石家庄)摘要本文从小学数学中存在的不足入手,分析了小学数学实践活动在小学学习中的地位并提出了小学数学学习中实践学习的途径 关键词小学数学;实践活动;途径。

作者:iowwy浏览: 21220 评论: 685 赞同: 3683
对小学数学教学中设置认知冲突的认识
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对小学数学教学中设置认知冲突的认识

在数学课堂上,每一个教师都希望自己的学生积极发言,主动的构建结构知识体系,而设置认知冲突就是一种有效的方法 设置认知冲突不仅能开发学生的思维,更能使学生充分意识到学习数学的重要性 苏霍姆林斯基曾说过在。

作者:xfqdv浏览: 52873 评论: 967 赞同: 1230
在小学数学教学中阅读教学的实施
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在小学数学教学中阅读教学的实施

在小学数学教学的实践中,老师要注重引导学生在实际的解题过程和相互交流中认识到数学阅读的重要性,充分利用读题和解题的过程对学生进行引导 对于小学生来说,书读的越多其思维就会越活跃,对问题的思考就会越清晰。

作者:emojf浏览: 42323 评论: 936 赞同: 2685
探析小学数学教学中教学方法做法
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探析小学数学教学中教学方法做法

俗话说教无定法,贵在得法,教师在设计教学环节时,要根据教材的编写特点和实际情况,来确定教学方法 教学方法是将教材的知识结构转变为学生头脑中的认知结构,培养学生能力、发展智力,培养学生学习态度、意志、情。

作者:umfho浏览: 53919 评论: 367 赞同: 4168

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