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英语学士论文改重复率

The issue of plagiari in academic writing has become increasingly important in recent years, with the advent of sophisticated technologies which allow for the detection of copied or closely-related passages. As a result, universities and other institutions he begun to impose strict rules and regulations regarding the use of sources and the acceptable levels of duplication.

In terms of academic writing, it is generally accepted that a maximum of 15-20% of any given paper should be directly copied from external sources, while the remainder should consist of original content written by the author. This percentage varies slightly from one institution to another, and also depends on the type of paper being written - for example, a dissertation or thesis may he a slightly higher acceptable limit than a regular essay.

It is also worth noting that the acceptable level of duplication in an academic paper may be further reduced if the paper is to be submitted for publication. Most journals and other publications he very strict guidelines regarding the level of duplication acceptable in a paper, often requiring that no more than 5-10% of the paper should consist of material directly taken from other sources.

In conclusion, it is important to be aware of the acceptable levels of duplication when writing an academic paper, as failure to adhere to these regulations may lead to disciplinary action. Moreover, it is essential for students to understand the importance of citing sources correctly and to always strive to write original content. By being aware of the regulations and taking the necessary steps to ensure that their work is original, students can ensure that their academic writing is free from plagiari.

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1.论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统率分论点）⑴明确,分论点可以有N个（补充和证明中心论点）。

⑵方法①从位置上找,如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点,而无中心论点）。

B．分析论点是怎样提出的,①摆事实讲道理后归结论点。②开门见山,提出中心论点。③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点。④叙述作者的一段经历后,归结出中心论点。⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,得出提出中心论点。

2.论据（用什么证明）⑴论据的类型,①事实论据（举例后要概述论据要紧扣论点）。②道理论据（引用名言要分析）。

⑵论据要真实、可靠,典型（学科、国别、古今等）。⑶次序安排（照应论点）。⑷判断论据能否证明论点。⑸补充论据（要能证明论点）。

3.论证（怎样证明）。

⑴论证方法 （须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据 议论。

③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证 比喻在说明文中为打比方,散文中为比喻。

⑵分析论证过程,①论点是怎样提出的。②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理）。③联系全文的结构,是否有总结。

⑶论证的完整性（使论证更加全面完整,避免产生误解）。

⑷分析论证的作用,证明该段的论点。

4.议论文的结构⑴一般形式,①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。

⑵类型,①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。

6.驳论文的阅读。

⑴作者要批驳的错误观点是什么。

⑵作者是怎样进行批驳的,用了哪些道理和论据。

⑶由此,作者树立的正确的观点是什么。

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20%以内。

记叙文常用的层次划分方法有以下几种。

（1）按事件和发展过程来划分皇帝的新装。

（2）按空间转换来划分,如老山界。

（3）按内容变化来划分,如从百草园到三味书屋。

（4）按人物、场景变化来划分,如分马。

（5）按感情变化来划分,如荔枝蜜不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜蜂。

（6）按表达方式的变换来划分,如一件珍贵的衬衫,抒情—记叙—抒情、议论。

如何降低英语毕业论文重复率

(一)如何通过降低英语毕业设计论文的查重率。

1.修改时,可以准备两个电子版本,以免修改完不满意无法还远了。

修改时,先删除可以删除的重复部分。如果不能删除,则应在15字以内更改。不需要更改顺序,可以添加或减少字符。

2.修改后,可以用万方查重系统辅助修改。查重系统比较智能,可以检测出重复部分并进行标注,会给予一定的建议,们可以按照建议进行修改。

(二)英语本科毕业论文检测规定,

1.如果重复率在30%到50%之间,需要自己修改。修改后再通过考试,才可以参加学院答辩。进行查重仍不合格的,按毕业设计处理。改写后的毕业设计（论文）必须在3个月内提交,查重合格后再参加答辩。

2.重复率为50%的,直接按不毕业处理。需要几个月后重新写毕业论文提交,论文查重合格后才可以参加答辩。