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第一篇论文摘要：计算机辅助教学发展历史和趋势研究

本论文通过对国内外计算机辅助教学发展历史的回顾和总结,分析了计算机辅助教学的现状,总结了发展过程中的问题与经验,并提出了解决策略,探讨了计算机辅助教学的发展趋势,指出了其发展方向在于网络化、智能化和多媒体化,为更好的实施计算机辅助教学服务提供了有益的借鉴.

我国计算机辅助教学起步较晚.对我国的多数学校来说,计算机辅助教学仍然处于起步阶段.本文通过对计算机辅助教学的理论和技术的研究,提出了计算机辅助教学现存问题和今后工作应注意的问题.一是要加强基础理论研究,立足国情,有选择的吸收并积极实践,二是要继续加大中西部教育资金投入,改善地域发展不平衡、学生基础参差不齐问题,有效利用现有资源并因地制宜的开展分级教学,三是要加强对教师队伍进行相关理论的培训和实践,逐步提高教师的信息素养,四是要改革传统的教学质量观,建立科学的外部教学评价体系,五是要以服务学生为原则,提高软件开发水平,建立完善开发和应用体系.尽管我国的计算机辅助教学还存在很多问题,但是计算机辅助教学的发展前景还是非常好的.在经济全球化,科技飞速发展的今天,人才是一个国家和民族的宝贵财富,而人才的竞争取决于教育.我国教育要跟上世界发展的趋势,打破传统的以灌输教学为基本手段的教育模式,转变教育理念,为实现我国建设创新型国家的宏伟战略目标提供高素质人才.

第二篇摘要范文：多核时代改变计算机发展历史

40年来,摩尔定律一直在持续完成着它的历史使命,尽管当今计算机处理器并没有严格按照当肘所定下的速度发展,但是今天的硬件技术仍然值得我们刮目相看.多核时代的到来无疑从另一个角度揭开了计算机发展历史的新篇章.然而市场上各家厂商宣传的多核技术各有千秋,孰是孰非,当由软件来检验他们的优劣.借此机会,也让我们重新回顾经典的计算机体系结构,了解计算到底是怎么回事.

第三篇计算机发展历史论文摘要：计算机技术发展的历史、现状与趋势

作者从6个方面讨论了计算机技术发展的历史、现状与趋势,具体涉及到计算机、软件、信息技术、数字化技术、计算机技术的发展趋势和科技奥运等方面的话题.

第四篇计算机发展历史论文摘要模板：20世纪40年代计算机知识在我国的传播

一般认为,我国关于计算机的研究是从以下事件开始的：1953年1月,在中国科学院数学研究所所长华罗庚的领导下,正式成立了中国的第一个电子计算机科研小组,开始了计算技术的早期研究.1956年1月,**发出“向科学进军”的号召,并制定了《十二年科学技术发展规划》,由此建立了计算技术规划组,正式开展计算机的研究；周恩来总理下定决心,采取“紧急措施”,发展计算机产业.

新技术的研究需要在理论基础、技术水平和人才准备的各方面具有一定的储备,那么在20世纪50年代我国对计算机开始研究之前,对于相关的理论知识和技术有没有前期准备或者相关的引介在世界各国早·,期进行计算机研究的时期,我国的学者是否也有所作为呢由此提出本研究课题：“20世纪40年代计算机知识在我国的传播”,并被列入全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《全国电化教育(教育技术)发展史研究》(课题批准号：DCA070186)中.通过该课题的研究,试图厘清我国学者在早期计算机发展过程中对理论与技术关注,梳理我国计算机发展历史的渊源,为编写计算机发展史提供可靠的史实依据.

通过对史料的挖掘,笔者认为我国早期计算机发展具有以下特点和作用：

第一,20世纪30年代,我国早期计算机研究的尝试为一批学者开拓了理论视野、拓宽了技术领域.中外学者的合作不仅为中国计算机的发展提供了思想、理论、技术和人员的储备,而且也为N·,维纳控制论理论体系的形成提供了支持.

第二,20世纪40年代对计算机知识的传播,不仅使一般民众对计算机知识有了初步的认识,更重要的是宣传了V·,布什对于战后技术发展的设想：计算机从不仅仅是单纯的计算工具,有可能发展成为信息检索、储存、加工和传播的有效工具.《电影与播音》月刊充分地认识到这一发展前景,把它加入到电化教育专修科的教学内容之中,从而使电化教育的内涵在电影教育、播音教育的基础上又增加了以计算机为代表的新技术元素.

第三,早期电子计算机知识的传播,对于我国后来科学技术的进步和教育的深入发展都有着重要的启示,尤其对于当前教育信息化发展过程中的思路具有借鉴作用.

历史是*现实预测未来的一面镜子.理清我国计算机发展历史的渊源,有助于了解前辈们为科学技术发展、国家独立富强所付出的辛勤劳动和做出的历史性贡献,以便后人树立信心,更好的把握现实,面向未来.

第五篇计算机发展历史论文摘要怎么写：计算机科学教育史研究

目前,对计算机科学教育的研究是一个新的课题,该研究对计算机科学教育有重大的意义.本文阅读整理大量中英文资料,对世界各国的计算机科学教育的历史和现状进行了大量的比较研究,尤其对美国计算机科学进行了大量的研究.美国的计算机科学教育从最开始就受到ACM组织的广泛重视,每年都有大量的文章发表,这些文章都是计算机科学教育历史的记录.但是,并没有系统阐述美国计算机科学教育发展历史的文章发表.我国的计算机界也开始重视对计算机在我国发展的历史资料的收集和整理,但是目前尚未见相关文章发表.从实践的角度讲,历史能够让人从过去的事件中学习经验.因此,这一研究,对于探求计算机科学教育的发展规律,丰富计算机科学教育体系,促进计算机科学教育发展意义重大.本文系统而深入地研究和分析了相关文献,对计算机科学教育史进行阶段划分,提出了一套完整的方案.

本文论述了以下几个方面的问题:第一,在计算机发展史中,第一台真正意义的电子数字计算机.世界上公认的第一

台电子计算机是ENIAC.但是,有人认为德国的Zuse发明的Z1、Z2、Z3是世界上最早的电子计算机,有人认为Atanasoff-Berry Computer是第一台电子计算机,也有人认为英国开发的Colossus Mark由于受到当时二战时期保密方面的考虑,一直没有公开,它才是真正的世界上第一台电子数字计算机.本文通过分析得出ENIAC是最符合“图灵机”的标准的电子计算机.

第二,计算机科学学科的诞生.本文通过分析历史资料得出计算机科学学科诞生于1962年,其主要标志是美国的普度大学成立了世界上第一个计算机科学系.

第三,计算机科学教育的阶段划分.分析了计算机科学教育的历史与现状,本文提出一种将计算机科学教育划分为萌芽、诞生、成熟和发展四个阶段的观点.并通过对计算机教育历史事件的研究,回顾每个阶段的重要历史事件阐述其对计算机教育史的意义.

第六篇摘要范文：计算机语言发展的历史、现状和未来

本文以辩证的观点探讨了计算机语言的发展历程,运用自然辩证法的基本理论、基本方法,系统分析了计算机语言的发展历史、现状和未来.并对其发展趋势和未来模式做了探索性研究和预测,同时以哲学的观点阐述其发展的因果关系,揭示其发展的共性问题,最后文章介绍了在计算机语言发展历程中做出杰出贡献的科学家,以其在计算机事业中的突出表现来折射出人类智慧的伟大,以其不平凡的一生来激励和指导我们在计算机语言的发展中向着正确的方向前进.

第七篇计算机发展历史论文摘要范文：计算机技术的创新过程研究

计算机技术是人类历史上第三次科技革命的核心技术.计算机作为技术创新的产物,几乎渗透现代生活的各个角落,不仅标志着人类信息时代的来临,而且标志着机器代*的脑力劳动成为可能.计算机技术是技术哲学研究的重要内容,当前对计算机技术创新过程的研究有了一些成果,但由于计算机技术发展的历史阶段性,研究的深度和广度有所局限,本课题专门对计算机技术创新过程进行研究,将会丰富和完善计算机技术创新理论.

本课题从历史的角度,以当时的社会环境作为考察对象分析计算机技术产生的原因,探寻现代计算机技术创新的主要历史阶段,研究计算机技术发展过程中不同阶段的技术推动与市场拉动因素,挖掘计算机创新不同阶段主要创新力量.在人类发展的历史进程中,技术的每一次飞跃都会给人类生活带来变化,现代电子计算机技术无疑是技术创新史中最辉煌的一页,本课题更加致力于技术创新史的完善和发展.

全文包括七章：第一章绪论,简要说明选题的背景和研究意义、文献综述、研究方法及创新点等；第二章计算机技术相关概念的基本规定；第三章从机械计数器到机电计算机的发展过程；第四章从机电计算机到电子计算机的创新过程；第五章现代计算机创新过程的主要影响因素；第六章计算机技术创新过程中的主要影响因素及其建议；第七章结论,对全文内容进行总结.

第八篇计算机发展历史论文摘要格式：高校教育技术专业中苹果计算机的应用研究

计算机辅助教育是信息时代在教育领域非常显著的特征,高校教育技术专业也适应时代的要求,注重培养学生的计算机应用能力.因此,高校教育技术专业需要配有完备的计算机实验室,以满足学生上机实习操作的需要.

第九篇计算机发展历史论文摘要：从劳丹“研究传统”理论看计算机科学发展的历史演变

计算机科学是当前发展最快的学科之一 ,因此 ,对计算机科学发展史的研究也成了科学史研究中新的课题.由于计算机科学在短时期内更新换代数次 ,并涌现出许多对其发展起到重要作用的科学家 ,所以历史上对其中的许多重要事件及重要人物看法不一 ,这是和史学家们所使用的理论背景分不开的.本文认为劳丹的研究传统理论相对来说更适合于说明计算机科学这类综合的、开放的学科.并试图运用它对从计算机产生到现在的发展理清脉络 ,以廓清人们认识上的一些偏颇

第十篇摘要范文：计算机科学与技术的发展趋势微探

计算机的出现,大大推动了社会进步和人类发展.时至今日,计算机的发展水平已经达到了很高的层次,不论是理论科学体系架构还是实际操作技术都已经十分完善了.计算机科学与技术与时*展具有紧密的契合度,能够保持长久的生命力.本文就计算机科学与技术的发展历史出发,逐一分析计算机科学与技术得以迅速发展的原因,并对其未来发展方向和趋势进行了简要分析.

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